Viser 1111–1120 av 3102 treff.
Swift Playgrounds
...den for synsnedsettelser. Swift Playgrounds er en inkluderende programmeringsapp som er enkel å ta i bruk. Den har en trinnvis oppbygging og passer derfor fint for hele grunnskolen og kan benyttes av de ...VoiceOver skjermleser
I iOS er Apples egen skjermleser, VoiceOver, installert som en integrert del av operativsystemet. VoiceOver formidler skjerminnhold med syntetisk tale. Som standard bruker den også lydsignaler for å informere ...Pedagogiske og digitale verktøy
Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Taktil kommunikasjon
...spor-tegn og haptisk kommunikasjon. Bruk av disse formene vil variere individuelt, med utgangspunkt i alder, motorikk, sansemessige- og kognitive forutsetninger, erfaringer og eventuell tidligere bruk av ...My Very Hungry Caterpillar AR
Du kan bruke den i arbeid med språkstimulering, begrepslæring og til å utforske kreativ bruk av teknologi. AR står for augmented reality, og kalles ofte utvidet virkelighet på norsk. Den legger digitalt ...Numicon
...visuelt materiell som benytter mange sanser i barns matematikk tilnærming. Numicon er laget for at barn skal få et godt grunnlag for forståelse av matematikk i førskolealder, de første skoleår og elever ...Talesyntese og leselist
NAV Hjelpemiddelsentral har installert JAWS på maskinen. De vil da ha installert en talesyntese med norsk språk, og driver til leselisten eleven har. Hvis ikke talesyntese eller leselist er installert, kan ...Anbefalt litteratur
Auditory Processing Disorders (asha.org) Position Statement Auditory Processing Disorder (APD) (pdf) Norsk testbatteri for auditive prosesseringsvansker (APD) (pdf) Når ørene virker, men hjernen ikke forstår ...Hørselstap
Auditive prosesseringsvansker (APD), se våre nettsider, er en hørselsvanske som skyldes dysfunksjon i auditiv prosessering. Graden og arten kan variere og være forskjellig fra barn til barn. For barn med ...Spesialundervisning
Inkluderende undervisning forutsetter: Undervisningen bygger på spiralprinsippet. Elevene undervises i samme tema, men har ulike læringsmål. På den måten blir de faglig inkludert, på tross av lærevansker ...